*0010180751
*003NO-LaBS
*00520211208191450.0
*007t
*008021021b        xx     e          0 nob d
*009     c
*019  $bl
*020  $a82-15-00246-3$qh.$cNkr 288.00
*035  $a(NO-LaBS)1529530(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0130794
*08274$qNO-OsBA$a371.102$25
*083  $a373$qNO-OsBA
*090  $c371.102$dN
*1001 $aNordahl, Thomas$d1958-$6(NO-LaBS)180751-1$_1918350500
*24510$aEleven som aktør$bfokus på elevens læring og handlinger i skolen$cThomas Nordahl
*260  $aOslo$bUniversitetsforl.$ccop. 2002
*300  $a198 s.$bfig.
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*386  $mNasjonalitet/regional gruppe$bn.$0(NO-LaBS)180751-1
*5058 $aBibliografi: s. 191-[199]
*65017$aLærere og elever$0(NO-OsBA)1124609$2bibbi$9nob$_1925098300
*65027$aElever$gvideregående skole$2bibbi$9nob$_1918555100
*850  $aBÆRUM
*852  $aBÆRUM
^