*001703788
*003NO OsBA
*00520250901164548.3
*007ta
*008250812s2025    no     e          0 nob d
*009     cam a22      c 4500
*019  $av$bl
*020 #$a9788245047875$qheftet
*035  $a(NO-LaBS)51844337(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)3371334
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda
*08204$a155.41246$qNO-OsBA$223/nor
*090  $c155.412$dH
*1301#$aAngst hos barn og unge$_1930327400
*24510$aAngst hos barn og unge$bfagpersoner i nærmiljøet kan hjelpe$cBente Storm Mowatt Haugland, Jon Fauskanger Bjåstad og Terje Ogden (red.)
*250 #$a1. utgave
*264 1$aBergen$bFagbokforlaget$c2025
*300 #$a272 sider$billustrasjoner
*336 #$atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337 #$auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338 #$abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*520 #$aHvordan kan vi bedre hjelpe barn og unge med angst? Angstplager er de mest utbredte psykiske vanskene blant barn og unge i Norge. Mange sliter uten å få tilgang til den hjelpen de trenger. For en del barn og unge innebærer dette at vanskene øker, noe som kan resultere i redusert trivsel, lav mestringsfølelse og risiko for at problemene vokser seg store. Denne boken har som mål å bidra til at barn og unge med milde til moderate angstplager får hjelp og støtte så raskt som mulig. For å nå flest mulig på et tidlig tidspunkt må hjelpen være tilgjengelig der barna er – i skolen, i barnehagen, på helsestasjonen eller gjennom kommunale lavterskeltilbud. Angst hos barn og unge formidler forskningsbasert kunnskap og praktiske metoder for å identifisere, forstå og møte angstproblemer i barn og unges nærmiljø. Med et tydelig fokus på tidlig innsats og kognitiv atferdsterapi (KAT) beskriver boken konkrete tiltak, arbeidsformer og samarbeidsmodeller som kan tas i bruk av fagfolk i kommunale tjenester. I boken kombineres teori og praktisk erfaring fra familier, skoler og helsepersonell – betydningen av tverrfaglig samarbeid og tilgjengelige lavterskelløsninger vektlegges. Kapitlene dekker alt fra sosial angst og skolefravær til mobbing, foreldrebaserte tiltak og lærerens rolle i klasserommet. Boken er et nyttig verktøy for helsesykepleiere, lærere, barnevernspedagoger, barnehagelærere, kommunepsykologer og andre som jobber tett på barn og unge – og som ønsker å bidra til at engstelige barn får hjelp som virker. Bente Storm Mowatt Haugland er psykologspesialist, professor i klinisk psykologi ved Universitetet i Bergen og forsker ved Regionalt kunnskapssenter for barn og unges psykiske helse, RKBU vest, NORCE. Jon Fauskanger Bjåstad er psykologspesialist og forskningssjef i klinikker for psykisk helsevern og TSB i Helse Stavanger. Terje Ogden er pedagog og utdanningsforsker tilknyttet Nasjonalt Utviklingssenter for Barn og Unge (NUBU) og har tidligere vært forskningssjef ved Atferdssenteret og professor II ved UiB, UiS og UiO.
*650 7$aAngst$0https://id.nb.no/vocabulary/neo/3803$2neo$9nob$_1930327500
*650 7$aBarn$0https://id.nb.no/vocabulary/neo/81$2neo$9nob$_1930320400
*650 7$aEngstelse$0https://id.nb.no/vocabulary/neo/11687$2neo$9nob$_1930327600
*650 7$aUngdom$0https://id.nb.no/vocabulary/neo/75$2neo$9nob$_1930173100
*7001#$aBjåstad, Jon Fauskanger$d1976-$0(NO-TrBIB)9017019$4edt$_1930327800
*7001#$aHaugland, Bente Storm Mowatt$d1958-$0(NO-TrBIB)4012113$4edt$_1930327900
*7001#$aOgden, Terje$d1948-$0(NO-TrBIB)90120829$4edt$_1924865600
*758  $aAngst hos barn og unge$iVerksid:$0(NO-OsBA)a3a79721-2747-407e-8be3-1630424709ba$2bibbi
*8521#$h155.4$iHAU
*8564#$aaja.bs.no$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/ef1cd292-1a75-4b87-a538-d30238a296b7/original.jpg$3Omslagsbilde
*8564#$aaja.bs.no$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/ef1cd292-1a75-4b87-a538-d30238a296b7/thumbnail.jpg$3Miniatyrbilde
^