*0010530790
*003NO-LaBS
*00520211208191850.0
*007t
*008190516s2019 xx e 0 nob d
*009 nam 1
*019 $bl
*020 $a978-82-02-56873-3$qheftet$cNkr 419.00
*035 $a(NO-LaBS)11981429(bibid)
*035 $a(NO-OsBA)0558850
*08204$qNO-OsBA$a372.52044$223/nor
*083 $a372.5$qNO-OsBA
*090 $c372.5$dF
*1001 $aFønnebø, Bente$d1955-$6(NO-LaBS)530790-1$_1908687100
*24510$aÅ tegne sammen$cBente Fønnebø
*260 $aOslo$bCappelen Damm akademisk$c2019
*300 $a194 sider$billustrasjoner i farger
*336 $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337 $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338 $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*386 $mNasjonalitet/regional gruppe$bn.$0(NO-LaBS)530790-1
*5058 $aHar bibliografi, noter
*5208 $aMange barn tegner hver dag. Tegningene er spontane og estetiske uttrykksmåter på linje med lek og sang. I denne boken tar forfatteren opp barnetegningens vilkår i det pedagogiske miljøet. Fønnebø viser hvordan man kan utforske og delta i tegneprosessene. Hun mener at det trengs ny giv for tegning som dynamisk fag, og drøfter barnetegningens historie i lys av kunstpedagogiske tradisjoner. Omtalen er utarbeidet av BS.
*65017$aTegnekunst$gfør- og barneskolen$xUndervisning$2bibbi$9nob$_1922669700
^
